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《小学中高年级微型作文教学策略的研究》科研工作推进会

 

    为了进一步推进《小学中高年级微型作文教学策略的研究》科研工作的进程, 11月17日下午,课题组在学校小会议室召开了本学期的科研工作会。课题研究组成员司晓虹、汤光玉、袁林英、叶国蓉和张玉萍参加了会议。
课题组负责人司晓虹老师总结了前期工作。肯定了一年以来课题组科研工作的开展进程和取得的成绩,并提出接下来的工作方向和重点。
    针对实际的微作文教学工作,司老师提出四点指导建议。其一,创设“松散开放式”的写作氛围,提高学生的写作兴趣。其二,以课文作为载体,设计序列性微写作训练。其三,引导学生走进生活,让“微写作”熠熠生辉。其四,扩展阅读与“微写作”训练相融合,提升综合素养。
    通过课题的研究,不仅可以提高学生的写作水平,也可以不断丰富和提升教师自己的教学素养。

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