数学教研活动拉开序幕———六年级数学教研课《观察的范围》

    按照学校数学教研组的安排，今天数学组高段教研如期举行。下午第二节课陈珺老师给我们呈现了一节精彩的教研课，课上陈老师让学生经历将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，发展了学生的空间观念，并让学生用来解释了日常生活中的一些现象。课上呈现了如下亮点:
1、陈老师重视学生的实践操作。通过让学生动手画一画，使学生感知观察的范围随观察点、观察角度的变化而变化。
2．通过汽车由远及近行驶时司机所看到的建筑物的变化、路灯下的影子、小老鼠的安全活动范围等引发学生讨论。学生通过验证，明确了“观察的范围”在生活中的广泛应用，懂得了用数学知识可以解释生活中的一些现象，感受到了数学与生活的密切联系，同时也体现了数学的地位和应用价值。
    课后数学组老师进行了积极的发言，黄莉老师代表35周岁下的教师谈了观摩这本节课的具体收获；季革华教师代表四年级数学教师谈了本节课的诸多亮点，如重难点有效突破等。方静老师代表五年级老师谈了陈珺老师课堂亲切，学生学得轻松愉快。最后教导处梁主任进行了全面总结：本课教师“点”抓得特别好，紧紧围绕观察点、阻碍点、视线、角度进行探究。同时也提出了一些建设性的建议，如适量减少思维练习以便让基础练习更为扎实。通过这节课的教研让听课教师都受益匪浅。